Transformation digitale Ă©clair : une solution pour les Ă©coles en seulement trois jours
Le vendredi 13 mars 2020, le Conseil fĂ©dĂ©ral annonçait la fermeture de toutes les Ă©coles de Suisse Ă compter du lundi suivant. Un communiquĂ© qui suscitĂ© de vives rĂ©actions, y compris chez Liip, car bon nombre dâentre nous sommes parents. Nous avons rĂ©flĂ©chi comment apporter notre aide aux Ă©coles, enseignants et Ă©lĂšves. La solution a vite Ă©tĂ© trouvĂ©e. Depuis de nombreuses annĂ©es, nous proposons la plateforme Ă©ducative Moodle. Nous disposons dâune infrastructure qui nous a dĂ©jĂ permis de configurer de nombreuses salles de classes virtuelles. Il suffisait de mettre Ă profit ces connaissances.
Pendant le week-end, une dizaine de Liipers sây sont attelĂ©s : spĂ©cialistes de contenu, designers, administrateur·rice·s de systĂšmes, dĂ©veloppeur·euse·s, etc. En tant que responsable des solutions e-learning chez Liip, jâai fait partie du projet dĂšs le dĂ©part. Le lundi 16 mars dans lâaprĂšs-midi, nous mettions en ligne notre offre OnSchool. AprĂšs un simple coup de fil, nous avions pu compter sur la participation de nos partenaires et hĂ©bergeurs Infomaniak Ă GenĂšve et Orientet.net Ă BĂąle. En lâespace dâune semaine, environ 200 inscriptions Ă OnSchool ont Ă©tĂ© enregistrĂ©es (leur nombre est entre-temps passĂ© Ă 230).
La situation dans les Ă©coles
La dĂ©cision du Conseil fĂ©dĂ©ral a fait lâeffet dâune bombe auprĂšs de la grande majoritĂ© des Ă©coles, qui nâĂ©taient absolument pas prĂ©parĂ©es Ă lâenseignement Ă distance. La plupart des enseignant·e·s nâavaient aucune vue dâensemble des outils existants et aucune directive cantonale nâavait Ă©tĂ© Ă©tablie. Sans compter que lâinformatique fait rarement partie des compĂ©tences clĂ©s du corps enseignant.
Tout le monde avait besoin de solutions numĂ©riques clĂ© en main immĂ©diatement disponibles pour pouvoir faire cours. Les parents attendaient des informations sur la marche Ă suivre, et les Ă©lĂšves les devoirs Ă faire. Les plateformes courantes dĂ©jĂ utilisĂ©es par les Ă©coles en Suisse, comme Schabi ou Learningview, Ă©taient complĂštement saturĂ©es. De premiers essais sont effectuĂ©s avec des solutions vidĂ©o comme Jitsi, mais ils Ă©chouent souvent en raison de lâincompatibilitĂ© de diffĂ©rents navigateurs, tablettes ou smartphones. Pour les enseignant·e·s comme pour les parents, le week-end et la semaine qui ont suivi lâannonce du Conseil fĂ©dĂ©ral ont Ă©tĂ© Ă©prouvants.
Cap sur Zurich et les classes de 5e et 6e de lâĂ©cole Kornhaus
Les classes de 5e et de 6e de lâĂ©cole Kornhaus Ă Zurich ont comptĂ© parmi les premiĂšres et les plus ferventes utilisatrices dâOnSchool. Je me suis entretenu avec Laura Alagia et Roxane PĂ€sler, deux enseignantes convaincues par la plateforme OnSchool.Le vendredi 13 mars 2020, jour de lâannonce de la fermeture des Ă©coles, toutes deux ont eu le mĂȘme rĂ©flexe que des milliers dâautres enseignant·e·s en Suisse. Elles se sont mises Ă chercher des solutions en ligne. Elles avaient entendu parler dâOnSchool par des connaissances. Mais aprĂšs un premier test, lâoutil leur semblait « compliquĂ© ». La plateforme Moodle est trĂšs performante, parfois un peu trop pour les dĂ©butant·e·s. Laura et Roxane se sont donc Ă nouveau tournĂ©es vers Schabi et Learningview, mais les deux solutions rencontraient des problĂšmes de surcharge. Les deux enseignantes ont donc dĂ©cidĂ© dâacquĂ©rir malgrĂ© tout le savoir-faire nĂ©cessaire pour se familiariser Ă Moodle. PassĂ©es les premiĂšres difficultĂ©s, elles ont rapidement compris le fonctionnement et ont mĂȘme pris plaisir Ă utiliser la plateforme. Leur salle de classe virtuelle Ă©tait opĂ©rationnelle dĂšs le dĂ©but de la semaine suivante.
Ă quelques petits dĂ©tails prĂšs, la communication, de mĂȘme que lâenseignement et lâapprentissage en ligne avec les 34 Ă©lĂšves de leurs deux classes fonctionnent trĂšs bien. Les Ă©coles de Zurich ont un avantage : toutes les classes de 5e et de 6e annĂ©es sont Ă©quipĂ©es de tablettes sur lesquelles le navigateur Chrome est prĂ©installĂ©. Et câest justement sur Chrome que la fonction vidĂ©o dâOnSchool est la plus performante puisquâelle permet de partager lâĂ©cran, contrairement Ă dâautres navigateurs. A lâexception de la salle de classe vidĂ©o, OnSchool fonctionne parfaitement sur tous les navigateurs modernes.
Focus sur le canton de Fribourg et le cycle dâorientation de Tavel
Le cycle dâorientation de Tavel (câest le nom donnĂ© aux Ă©tablissements dâenseignement secondaire dans le canton de Fribourg) a dĂšs le dĂ©part Ă©tĂ© lâĂ©cole la plus active sur OnSchool, y compris sur le Community Forum. Pour notre entretien, Christina Binz â enseignante et administratrice de la premiĂšre heure â a organisĂ© une rĂ©union virtuelle dans la « salle des profs » de son instance OnSchool. Plusieurs reprĂ©sentant·e·s du corps enseignant ainsi que le directeur de lâĂ©cole ont participĂ© Ă notre entretien.Jâai vite compris pourquoi cet Ă©tablissement Ă©tait parvenu Ă travailler aussi rapidement et efficacement avec la plateforme OnSchool : grĂące au formidable engagement individuel de deux enseignantes, au savoir-faire technique du conjoint dâune enseignante et aux Ă©changes permanents entretenus avec Liip sur le Community Forum. Tout cela a permis de faire dâOnSchool la solution dâenseignement Ă distance idĂ©ale pour lâĂ©tablissement de Tavel pendant cette pĂ©riode.
LâĂ©quipe utilise dâailleurs la fonction vidĂ©o dâOnSchool pour toutes les rĂ©unions du corps enseignant.
Ce qui a Ă©galement motivĂ© les troupes, câest la remarquable implication de lâĂ©quipe de dĂ©veloppement chez Liip. Elle sâest dĂšs le dĂ©part investie avec passion dans le projet, y compris les week-ends.
Le canton de Fribourg, comme dâautres dâailleurs, est depuis un certain temps en discussion avec Microsoft au sujet dâune solution complĂšte. Lâavenir dira si les offres du gĂ©ant technologique sont adaptĂ©es Ă lâenseignement.
Pour lâĂ©tablissement de Tavel en tout cas, la solution open source suisse immĂ©diatement disponible de Liip a Ă©tĂ© un grand soulagement pendant la crise.
Perspectives : renforcer encore la coopération
Nous aspirons Ă©videmment tou·te·s Ă un retour rapide Ă la normale, mais nous nous rĂ©jouissons aussi de poursuivre cette collaboration active et passionnante avec les Ă©coles. MĂȘme pendant et aprĂšs les vacances dâĂ©tĂ©. Nous sommes fier·e·s dâavoir pu aider des Ă©tablissements scolaires Ă gĂ©rer la situation en permettant le bon fonctionnement de lâĂ©cole Ă la maison et de lâenseignement Ă distance.
Nous remercions chaleureusement tous les enseignant·e·s impliqué·e·s pour leur formidable coopĂ©ration, ainsi que nos partenaires Oriented et Infomaniak pour la mise Ă disposition de lâinfrastructure nĂ©cessaire. Un immense merci Ă Big Blue Button et Moodle HQ pour leur incroyable plateforme.
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